A papíripari szakképzés újjáéledése és a modern gyártástechnológiák iránti érdeklődés állt annak a pályaorientációs nyílt napnak a középpontjában, amelyet november 13-án rendeztek a Vajda-Papír dunaföldvári üzemében. A hat oktatási intézményből érkező csaknem 250 diák, pedagógus és családtag betekintést nyerhetett a higiéniai papírtermékek gyártásába, valamint a papíripari technikusképzés lehetőségeibe.

A duális oktatás tapasztalatokat is nyújt

A résztvevők a korszerű gyártási folyamatok mellett az automatizálás, a robotizáció és a mesterséges intelligencia ipari alkalmazásaival is megismerkedhettek. A program egyúttal arra is ráirányította a figyelmet, hogy a technológiai fejlődés miként alakítja át a hagyományos iparágakban szükséges kompetenciákat és a szakmai utánpótlás képzését.

Vajda Attila, a Vajda-Papír Csoport alapító-ügyvezetője szerint a papíripar folyamatos technológiai fejlődése egyre összetettebb tudást igényel a munkavállalóktól. A gyártásban mind nagyobb szerepet kapnak a digitális megoldások, az automatizált rendszerek és a mesterséges intelligencia, ezért a szakember-utánpótlásban is fontos a naprakész, gyakorlatorientált ismeretek átadása.

Magyarországon több évtizedes szünet után, 2021-ben indult újra a papírgyártás és -feldolgozás nappali rendszerű szakképzése, a Vajda-Papír szakmai közreműködésével. A duális oktatásban a tanulók nemcsak az iskolai képzés során sajátítják el a szakmai alapokat, hanem vállalati környezetben is tapasztalatot szereznek.

Magyar András, a Dunaújvárosi Szakképzési Centrum főigazgatója hangsúlyozta, hogy a duális képzés előnye a valós munkakörnyezetben megszerezhető gyakorlati tudás. A tanulók már középiskolásként megismerhetik az adott iparág technológiai megoldásait, miközben ösztöndíjban is részesülhetnek. A vállalatokkal kialakított együttműködés a végzés utáni elhelyezkedést is megkönnyítheti.

A főigazgató szerint a pályaválasztásban a stabilitás és a hosszú távú munkalehetőség továbbra is meghatározó szempont. A szakképzés feladata ugyanakkor már nem merül ki egy adott szakma technikai ismereteinek átadásában: a problémamegoldás, a digitális gondolkodás, az együttműködés és a fenntarthatósági szemlélet fejlesztése szintén fontos része az oktatásnak.

Marczona Tamás, a Dunaújvárosi SZC Lorántffy Zsuzsanna Technikum és Kollégium igazgatója arra hívta fel a figyelmet, hogy a fiatalok számára egyre fontosabb a tanultak gyakorlati hasznosíthatósága és a megszerezhető végzettség hosszabb távú értéke. A papíripari technikusképzés egyik sajátossága, hogy a tanulók a teljes gyártási folyamatot megismerik, megtanulják az egyes rendszerek összefüggéseit, és a termelés irányításába is betekintést kapnak.

A papíripari szakképzés példája azt mutatja, hogy a hagyományos feldolgozóipari ágazatokban is egyre nagyobb jelentősége van a technológiai tudásnak és a vállalatokkal együttműködésben megvalósuló oktatásnak. A megfelelően képzett szakemberek biztosítása nemcsak az egyes cégek, hanem az ágazat hosszú távú versenyképessége szempontjából is fontos kérdés.

A cellulóztól a késztermékig

A gyárlátogatás során a diákok a papírgyártás és -feldolgozás teljes folyamatába betekintést nyerhettek, a cellulóz előkészítésétől az alappapír előállításán át a kész higiéniai termékek, például a toalettpapír, a papírtörlő és a papír zsebkendő gyártásáig.

A dunaföldvári üzemben működő papírgép 66 méter hosszú, szárítóhengere 168 tonnát nyom. A berendezés óránként akár 10 tonna alappapír előállítására képes, gyártási sebessége pedig elérheti a 132 kilométert óránként, ami percenként mintegy 2200 méter papírt jelent. A gépsor éves gyártókapacitása megközelíti a 80 ezer tonnát.

A résztvevők a gyártás mellett az üzemet kiszolgáló technológiai és logisztikai rendszerekkel is megismerkedhettek. A termelésben automatizált és robotizált megoldások, digitális felügyeleti rendszerek és korszerű minőségellenőrzési eljárások segítik a folyamatok irányítását. A programon a mesterséges intelligenciára épülő ipari alkalmazások lehetséges szerepe is szóba került.

A gyártás környezeti vonatkozásai szintén részei voltak a bemutatónak. A diákok megismerhették a papírgyártás során keletkező szennyvíz biológiai tisztításának és újrahasznosításának folyamatát, valamint az energiahatékonyságot szolgáló technológiai megoldásokat.

Fotók: Vajda-Papír